一覺醒來,看到孩子「停課不停學」一路到暑假了,雖然不免哀嚎,但是換個角度想:
我們想為健康活潑搗亂的孩子而崩潰?
還是想照顧輕症不適睡不著覺的孩子崩潰?
還是想探視重症被隔離的孩子崩潰?
這樣一想,心情是不是好多了?
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每次聽到家中兩位女孩吵吵鬧鬧,玩得瘋狂,我們兩老都會互相安慰:「表示她們倆很健康、很有活力。」
如果女孩開發了什麼讓我們得先深吸一口氣的新玩法,我們就互相安慰:「表示孩子腦筋動得快,很有創造力。」
面對孩子們各種頂嘴回話:「表示她們的語言敏感度高,文字運用自如。」
當兩人爭執到互不相讓:「表示她們有好勝心,而且堅持度高,這種人格特質以後適合走專業度高、一般人難以勝任的工作。」
“Two sides of the same coin.”
凡事都有一體兩面,堅持的孩子可能頑固也可能擇善固執,期許自己當那個欣賞孩子先天特質的人,陪伴孩子往適合的方向前進。
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附圖是難得拍到非常可愛的蒲公英。
如果您想知道我們疫情下居家超過一年的生活,可以往前滑,看之前的文章唷!如果您還想多瞭解我們的經驗,歡迎告訴我。